প্যাসেজের প্রেক্ষাপট অনুযায়ী, প্রকৃত শিক্ষা একজন মানুষের প্রকাশের ক্ষমতাকে (expressive powers) উন্নত করে। এটি কেবল তথ্য মুখস্থ করা নয় বরং সৃজনশীল উপস্থাপনা।

১. ব্যক্তিগত উপলব্ধি বা অজানা বিশ্ব আবিষ্কার শিক্ষার অংশ হলেও এটি লেখকের মতে চূড়ান্ত লক্ষ্য নয়।
২. লেখক মনে করেন শিক্ষা হওয়া উচিত এমন যা একজন শিক্ষার্থীকে স্পষ্টভাবে নিজের ভাব প্রকাশে দক্ষ করে তোলে।
৩. এই দৃষ্টিভঙ্গি আধুনিক কর্মমুখী ও সৃজনশীল শিক্ষার মূল ভিত্তি।

অতিরিক্ত তথ্য: শিক্ষার মূল লক্ষ্য হলো আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ও দক্ষতা বৃদ্ধি।